Diskominfo Kota Palangka Raya
Palangka Raya, kalselpos.com – Keterbukaan informasi publik merupakan bagian penting dalam mewujudkan pemerintahan yang bersih, transparan dan akuntabel.Hal teraebut disampaikan Sekretaris Dinas Komunikasi, Informatika, Statistik, dan Persandian (Diskominfo) Kota Palangka Raya, Normalasari saat membuka kegiatan sosialisasi dan edukasi Sistem Pengelolaan Pengaduan Pelayanan Publik Nasional (SP4N) Layanan Aspirasi dan Pengaduan Online Rakyat (LAPOR) di Universitas Muhammadiyah Palangka Raya (UMPR).
Menurutnya, mahasiswa memiliki peran besar dalam mengawal jalannya pemerintahan. Sebagai generasi intelektual, mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami isu-isu publik, tetapi juga berani menggunakan haknya untuk menyampaikan aspirasi dan aduan melalui kanal resmi seperti SP4N-LAPOR.
“Mahasiswa adalah agen perubahan yang harus ikut terlibat mengawasi pelayanan publik dan berani menyuarakan permasalahan yang ditemukan. SP4N LAPOR sudah disediakan pemerintah untuk menampung semua laporan, untuk itu manfaatkanlah secara bijak,” ucap Normalasari.
Ia menambahkan, keterlibatan mahasiswa dalam sosialisasi ini menjadi bukti bahwa generasi muda siap berperan aktif dalam membangun budaya transparansi. Dengan memanfaatkan keterbukaan informasi publik, mahasiswa bisa menjadi jembatan antara masyarakat dan pemerintah.
“Partisipasi aktif dari mahasiswa akan memperkuat kontrol sosial terhadap kinerja pemerintah. Dengan begitu, kita bisa bersama-sama memastikan pelayanan publik di Kota Palangka Raya terus membaik dan semakin responsif terhadap kebutuhan masyarakat,” tambahnya.
Melalui kesempatan tersebut, ia mengajak seluruh mahasiswa UMPR yang hadir agar terus mengembangkan kepedulian terhadap isu keterbukaan informasi publik.
Dirinya berharap edukasi seperti ini mampu menumbuhkan generasi yang kritis, berintegritas, serta berperan nyata dalam menciptakan pemerintahan yang terbuka dan berorientasi pada pelayanan masyarakat
Baca berita kalselpos lainnya, silahkan download Aplikasi Kalselpos.com di play store
